Hola compañero, tras leer tu propuesta de situación de aprendizaje te comento algunos aspectos que destaco de la misma. Te felicito por toda la información que ofreces de tu propuesta, se puede entender perfectamente las tareas a realizar, los objetivos de la misma, asi como los aprendizajes que adquirirá el alumnado tras la realización de dicha situación de aprendizaje.

Con respecto al eje de la situación de aprendizaje, destaco la importancia de que el alumnado conozca la historia desde su contexto más cercano, en este caso, Requena. En numerosas ocasiones no somos conscientes de la historia que tenemos a un paso de nosotros, y pretendemos conocer la historia desde contextos más lejanos, dificultando así el conocimiento total de este. Que el alumnado utilice su contexto más cercano para aprender la historia hace que este aprendizaje sea significativo y, por lo tanto, duradero.

En cuanto al nivel elegido, me parece muy adecuado teniendo en cuenta el eje que has seleccionado. Se trata de un curso en el que el alumnado posee un suficiente nivel de autonomía para desarrollar los aprendizajes que se han planificado. Así como destaco la estrategia del aprendizaje cooperativo como un aspecto de calidad de enseñanza en tu situación de aprendizaje. El aprendizaje cooperativo, como establece Cuseo (1996) tiene numerosas ventajas, destacando que en este, el alumnado trabaja juntos, implicándose mas activamente en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Con respecto a los recursos utilizados, nunca había escuchado la aplicación «MathCityMap», por lo que intentaré informarme sobre la misma para poder incluirla en mis propias situaciones de aprendizaje. Además, me encantará ver como se formaliza el uso de esta misma en tu situación de aprendizaje. Otro recurso que destaco es el uso de Canva, ya que, por experiencia propia, es un recurso que llama mucho la atención del alumnado, ya que ofrece numerosas opciones para desarrollar carteles al gusto de los propios niños y niñas. Te recomiendo también la aplicación «Glogster», si no la conoces, tiene muchos aspectos parecidos a Canva, y puede ser de utilidad en futuras situaciones de aprendizaje.

Con respecto a los paradigmas subyacentes en tu situación de aprendizaje, me parecen correctos los que has propuesto ya que tu situación de aprendizaje pretende que los niños construyan el conocimiento sobre la historia a través de la reestructuración de lo que ya conocen como su contexto cercano y la interacción que realizarán con este mismo. El aprendizaje y la construcción del conocimiento será experimental, participativa, significativa y hará que todo lo que aprendan, no lo olviden.

Por último, me gustaría felicitarte por el trabajo que has realizado. Has propuesto una situación de aprendizaje bastante detallada, que se entiende a la perfección, que se ajusta a los intereses del alumnado así como a sus características, además de ofrecer una experiencia de enseñanza-aprendizaje motivadora para los mismos.

Espero poder conocer más de tu situación de aprendizaje para ver como la desarrollas y aprender de ti.

¡Un saludo!

Referencias bibliográficas:

Cuseo, J.B. (1996). Cooperative learning: A pedagogy for Addressing Contemporary Challanges & Critical Issues in Higher Education.Marymount College, New Forums
Press.